9月10日，我院以“涵養高尚師德，提升育人質量”為主題召開慶祝第37個教師節教師大會。院長陸忠平😘、學歷教育部部長劉琳、資源建設與教學質量保障部副部長（主持工作）徐菲、專業主任、教學督導、新學期任課教師、學歷教育部及資源建設與教學質量保障部成員參加了會議。副院長朱雪文主持會議。

教育大計，教師為本👷🏿‍♀️🧛‍♂️。教師素質🟧，師德為首。正值教師節之際🏊🏼，摩登3對獲得“美在東華”各類獎項的教師進行了表彰⚆，包括“我心目中的好老師”“教學優秀獎”“教學改革探索獎”“資深教師獎”“教書育人獎”等🚦。獲獎教師分享的教學感悟，體現了我院教師在繼續教育領域的不懈探索和辛勤付出🤵🏽‍♀️，彰顯了老師們的教育初心和強烈的使命感、責任感👍🏻。在摩登3平台繼續教育摩登3任教已經有20多年的徐誌浩老師說🤵🏿‍♀️：“在教學中忠誠黨的教育事業，全面貫徹落實黨和國家的教育方針和政策😈，堅持‘一切為了學生🙎‍♀️，為了學生一切’。”曹海生老師認為：“教育傳承了人類的文明。教育⏫，是個良心活，是一種信仰👩🏽‍🎤🥹。”陳梅梅老師說🧉：“在這個知識加速度更迭的互聯網時代👩‍🦯‍➡️，很榮幸有機會參與繼續教育，為人才再造做點力所能及的事，希望成為那些終生學習者知識探索的領路人！”王勇老師說：“我是一個海灘上拾貝殼的人🦻🏼，我給同學們看這些貝殼♣︎👌🏽，是希望你們能夠看到貝殼後面是浩瀚的大海。很高興我選擇了最能為人類幸福與文明而勞動的職業𓀃。”賀善侃老師說：“‘立足陣地，堅持改革’。作為一位人民教師🧑🏼‍🏭，始終要以改革的精神教好課👨🏿‍🚒，精益求精🙎🏽‍♀️，與時俱進，不斷更新教學內容⬛️，始終註意保持課程的時代感。”

   教師代表白華山老師用“以歷史為平臺 強化愛國主義教育”為主題分享了《中國近現代史綱要》課程教學感悟🐘。如何增加課堂教學的趣味性和感染力🙍🏿，老師不僅在備課時做了大量的學術積累，搜集整理出上千個歷史電影片段和上萬張老照片供教學選用，提升教學的現場感和視覺沖擊力，還在教學時引入了大量真實的故事，讓歷史學習變得生動有趣。白老師在教學中還註重培養學生對歷史的科學分析和評論能力，幫助學生建立正確的唯物主義歷史觀。

教師代表高劍明老師分享了《應用統計學》課程教學心得🎴。該門課程邏輯性強🧑‍🧒、理論抽象、公式多👩‍✈️，並且具有很強的應用性，高老師在講授課程時大量引用實踐案例，從案例中總結規律🪠、濃縮重點，增加與學生的互動，避免了枯燥的“填鴨式”教學。高老師還充分利用線上平臺的統計功能🏋🏼‍♂️，根據量化數據經常性地反思教學情況🚴🏻‍♂️，及時了解學生學習狀態，不斷改進教學方法🤺。

陸忠平院長在講話中首先對各位老師的辛勤付出表示由衷的感謝，同時對摩登3辦學情況和師德師風建設工作進行了詳細介紹🥺。最後😈，陸院長向全體教師提出了三點希望👩‍🔧：第一👩🏼‍💻、教師不僅要傳授好知識2️⃣，還要成為“大先生”,做學生為學🕴🏻、為事🥼、為人的示範。教師不僅是知識的傳播者🆑，更要做高尚師德師風的典範。第二、對於線上直播教學⌚️，各位教師要繼續秉持高標準嚴要求🙆🏻‍♂️，科學合理拓展專業課程的廣度💾、深度和溫度🫰🏼，增加課程的知識性和人文性，提升引領性和時代性🎇。第三🤲🏻、探索“課程思政”教學改革，開展體系化、規範化建設🚴🏿🧜🏼‍♀️，使各類課程與思政課同向同行，使學生德育與智育並行發展🚶🏻‍♀️。 

會議最後，徐菲老師分享了課程建設的優秀案例，劉琳老師介紹了本學期的教學要求。從教學準備、資源建設📓、直播教學🐝、學習指導到課程考核，摩登3嚴把教學過程各環節工作要求🕥，全面保證教學質量。

教師大會與優秀教師表彰⛳️、師德教育的有機結合𓀁，引領教師努力成為“大先生”，當好學生成長的引路人。“謀定而動方能篤行致遠”，新學期🥫，我們將凝心聚力，奮發圖強，進一步推進繼續教育高質量發展。