- 教師星勢力 | 劉曉東🚏🪚:空間設計思維🈹,讓繪畫技法擁有靈魂
- 2021-01-08
專業手繪表達語言研究是環境設計教育的重要組成部分🕌,本課程在環境藝術繪畫技法的教學過程中,將空間設計思維創新融入其中,這是對傳統技法課程的升華,教學目標不僅僅研究基礎表達技能,更在於從設計思考視角尋找設計表達語言的最優選擇,為環境設計發展探討更多有靈魂的表達方法與體系。
劉曉東,摩登3平台服裝與藝術設計摩登3🚣🏻,博士生導師🤳,教授
01 手繪表現技法做基礎
本課程以環境設計專業手繪表現技法為基礎,融入各種繪畫技巧和方法,以豐富設計表達語言,在設計中以 尺規輔助表達、徒手快速表達 等技能視角展現多樣化的空間設計表現方法👌🏼💂🏽,為學生和相關從業者探索一種有創新、有新意的空間手繪表達規律、方法和系統。
02 思維提升設計表達能力
將手繪技法應用於 設計思維創新 的基本邏輯、原則、思維🐏📄、方法和策略等方面,幫助同學們在單體表達到整體空間系統性表達的過程中🚑,提升更為廣泛而周全的設計表達應用能力⚖️。
以手繪表現的藝術性、專業性🏋️🐱、靈活性和方法性為主要的著眼點,圍繞空間設計中手繪表達內容與方法兩條主線🏆🏈,引導學生註重空間設計與手繪表達的主動結合🎅🏿,從設計思維與技能增量視角為尋找中國手繪藝術表現教育新範式展現出一定的必然性👨🎨。